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模擬聯(lián)合國

人氣： 時間：2020-01-16
【摘要】模擬聯(lián)合國是一個關(guān)于跨部門溝通與協(xié)作的沙盤課程，參與學(xué)員均勻分成10個組（國家），分別扮演不同角色，比如有國王、外交大臣、國防大臣、國民等等。


【課程簡介】
模擬聯(lián)合國是一個關(guān)于跨部門溝通與協(xié)作的沙盤課程，參與學(xué)員均勻分成10個組（國家），分別扮演不同角色，比如有國王、外交大臣、國防大臣、國民等等。每個國家會有一些友好國家，一般關(guān)系國家，但有些關(guān)系不對等，在確保不與敵對關(guān)系國家發(fā)生交易的前提下，通過五年的運(yùn)營，完成本國國力提升目標(biāo)。提升國力的方法可以采取交易或者戰(zhàn)爭形勢完成，在利益與目壓力面前，內(nèi)部決策談判，交易，結(jié)盟甚至戰(zhàn)爭沖突隨時改變競爭格局，學(xué)員將在感性與理性的交替中尋找解決之道。
【課程規(guī)則】
1、活動分5輪（即5年）實(shí)施，每輪約15——20分鐘；
2、各國起始物資的數(shù)量是不一樣的；
3、交換物資沒有比例限制；
4、物資的交換只能在友好國和一般關(guān)系的國家之間進(jìn)行，與敵對國禁止交換。
5、本國當(dāng)年沒有完成某項(xiàng)物資的承諾目標(biāo)時才能使用誹謗球，如：A國本年沒有完成糧食物資時，可以選擇對B國使用誹謗球。 B國有兩種選擇。
1）B國投降，投降后本國糧食將由戰(zhàn)勝國A國支配
2）B國使用誹謗球回?fù)?，雙方進(jìn)行N個回合，決出最終戰(zhàn)勝國
6、當(dāng)B國無誹謗球回應(yīng)時，可以請C國（不計(jì)關(guān)系）攜手對抗，當(dāng)然本規(guī)則也適用于A國；
7、當(dāng)C國接到請求攜手對抗時，可以接受也可以拒絕；
8、當(dāng)有眾多國家參與到A與B國的戰(zhàn)爭時，最終的戰(zhàn)勝國（假設(shè)為A國）有權(quán)支配戰(zhàn)敗國（B國以及協(xié)助B國戰(zhàn)爭的其他國家）發(fā)動戰(zhàn)爭的物資；
9、每一輪的結(jié)束和下一輪的開始請遵照培訓(xùn)師的口令；
10、活動結(jié)束時按照完成承諾的情況決定優(yōu)勝小組。
【課程體驗(yàn)】
理解目標(biāo)的含義，合理運(yùn)用資源，內(nèi)部有效溝通，客戶導(dǎo)向，勇于變革。
【課程復(fù)盤】
一、為何跨部門溝通無效：1、情緒情性沖突；2、實(shí)質(zhì)性沖突
二、溝通與合作的障礙：1、目標(biāo)；2、觀念；3、職權(quán)；4、利益
三、跨部門溝通協(xié)作不暢的五大后果：1、亂；2、慢；3、差；4、轉(zhuǎn)；5、抗
四、溝通協(xié)作基本原則：1、雙贏思維；2、知彼解己；3、統(tǒng)合綜效 

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